По проведенному анкетированию выявлено следующее:
13.12.С учащимися 9-10 классов проведено анкетирование на тему «Подросток и наркотики» с приглашением нарколога городской поликлиники, который информировал учащихся о последствиях употребления наркотиков.
10.12. Проведено ежемесячное заседание совета профилактики по состоянию дисциплины, успеваемости и посещаемости учащихся, состоящих на внутришкольном учете.
6.12.Проведена индивидуальная работа с учащимися, находящимися на внутришкольном учете. Проводились беседы с классными руководителями 9-10 классов, производится контроль за посещаемостью и опозданиями учащихся. Этот контроль особых результатов не дал, так как детей по утрам привозят родители, и они извиняются за опоздание. Еженедельно проводились занятия по обмену информацией с психологом, и намечался план совместной работы.
За истекший месяцPноябрь социальной службой Гимназии проделана следующая работа: проведены беседы с учащимися об опозданиях, пропусках, проводилась работа с классными журналами, вместе с учениками требующих особого внимания обсуждали итоги 1 четверти, оценки полученные ими в течении четверти. Также были посещены родительские собрания, выступали по данному вопросу. Некоторые родители проявляют интерес о знаниях, поведении своего ребенка. Обсудили вопрос об итогах профессиональной профоринтационной работы. Им было интересно узнать об интересах, склоностях своих детей. Проводили игры-дискуссии, для активизации позновательных интересов подростающих, диагностики позновательных интересов и склоностях подростков. Также провели наблюдение за учащимися в урочное и внеурочное время. Посещали уроки и кружковые занятия. Посещали уроки и кружковые занятия, с целью выявления отношения детей к уроку и преподавателю.
В октябре месяце социальной службой Гимназии была проделана следующая работа: были проведены групповые и индивидуальные беседы. Помогали учащимся при выборе кружков и дополнительных занятий. Проведены собеседования с родителями, Pклассными руководителями по поводу посещаемости и дисциплины учащихся, находящихся на внутришкольном контроле. В течении этого месяца был проведен совет прафилактики где присутствовали: директор Гимназии Даваджиев А.А., зам. директора по ВР Наибова Н.С., зам директора по безопасности Магомедов М.К., социальный педагог Мусаева М.Х.и педагог дополнительного образования Навурбиева Р.Д., инспектор по делам несовершеннолетних и родители. Составлены акты о жилишно-бытовых условиях детей опекунов, с целью определения в каких условиях проживает данный ребенок. Подготовлены документы на материальную помощь детям нуждающихся семей. Проводили тестирование на тему "Конфликтный ли вы человек". В месте с психологом провели профоринтационную работу, используя различные методы анкетирования и диагностики.
Проводили индивидуальные и групповые беседы, с родителями и работа с журналами.P
Вместе с библиотекарем на данная категория учащихся была обеспечена всей необходимой учебной литературой, имеющейся в местной библиотеке.
P P P P P P- Корректированы данные учащихся по социальному статусу.
P P P P P P- Проведены индивидуальные групповые беседы;
P P P P P P- Изучены их личные дела;
P P P P P P- Выявлены учащиеся группы социальной защиты;
Знакомство с новым набором 5-х классов, совместно с психологомпроводили анкетирование, тестирование групповые, индивидуальные беседы, для оказания помощи адаптации детей нового набора, ознакомление учащихся с правилами Гимназии, распорядком учебного заведения. Проводили тестирования, анкетирования. Также составлены социальные паспорта классов учебного заведения на основании статистических данных учащихся:
В Гимназии 1 социальным педагогам является Мусаева Малика Хароновна. В течении сентября 2011 года социальной службой Гимназии проделана следующая организационная работа:
P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P Ю.В.Василькова
"Социальный педагог - соратник ребёнка, и его педагогическое искуство состоит в том, чтобы не делать все за ребенка, а вовлечь его в деятельность. Социальный педагог помогает воспитаннику понять окружающий мир..."
Работа социального педагога
» Работа социального педагога
ГБОУ \"Спортшкола-интернат\"Гимназия им.М.ГорькогоГимназия 1МУДО «Дом детского творчества»МУДО «Специализированная детско-юношеская спортивная школа олимпийского резерва им. М.Батырова»МУДО «Станция юных туристов и краеведов»МУДО «Центр технического творчества учащихся»МУДО «Эколого-биологический центр»Прогимназия «Ручеек»Прогимназия «Сказка»Хасавюртовская гимназия им.А.СайтиеваХасавюртовская СОШ 10Хасавюртовская СОШ 11Хасавюртовская СОШ 12Хасавюртовская СОШ 13Хасавюртовская СОШ 14Хасавюртовская СОШ 15Хасавюртовская СОШ 16Хасавюртовская СОШ 17Хасавюртовская СОШ 2Хасавюртовская СОШ 3Хасавюртовская СОШ 4Хасавюртовская СОШ 5Хасавюртовская СОШ 7Хасавюртовская СОШ 8Хасавюртовская СОШ 9Хасавюртовский аграрно-экономический колледжХМЛ г.Хасавюрт
Гимзазия 1 (Хасавюрт) » Работа социального педагога
Комментариев нет:
Отправить комментарий